The Framework of Action for Teachers in Integration Classes at Secondary Level
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
11842
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_11842
Jahr
2021
Titel
The Framework of Action for Teachers in Integration Classes at Secondary Level
Quelle
Journal of Education, Society and Behavioural Science, 141-154, https://www.journaljesbs.com/index.php/JESBS/article/view/30374
Autoren
Paudel Florentine
