Welche Wirkung hat die strukturelle Verankerung der Schulentwicklungsberatung an den PHn in Ö?
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13632
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13632
Jahr
2021
Titel
Welche Wirkung hat die strukturelle Verankerung der Schulentwicklungsberatung an den PHn in Ö?
Quelle
-, 3, 47-51, -
Autoren
Atzesberger Simone, Stolba Birgitt, Schubert Karin
