The Role of Freewriting in Teachers’ Growth and Development: Insights from Austria
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
8262
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_8262
Jahr
2010
Titel
The Role of Freewriting in Teachers’ Growth and Development: Insights from Austria
Quelle
Reflective Writing. A Way to Lifelong Teacher Learning, eBook edition 2010, http://tesl-ej.org/books/reflective_writing.pdf
Autoren
Potzmann Renate, Haigner Kunigunde, Mlynarczyk Rebecca
