Fortschritt mit Rückschritt? Kritische Aspekte zum Einsatz digitaler Medien in der frühen Bildung
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12682
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12682
Jahr
2022
Titel
Fortschritt mit Rückschritt? Kritische Aspekte zum Einsatz digitaler Medien in der frühen Bildung
Quelle
UNSERE KINDER, ISSN: 2518-3907, 01/2022, S10-11, -
Autoren
Vamos-Karandish Michaela
