Beliefs als Bedingung für das Gelingen inklusionssensiblen (Deutsch-)Unterrichts in der Primarstufe
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10772
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10772
Jahr
2021
Titel
Beliefs als Bedingung für das Gelingen inklusionssensiblen (Deutsch-)Unterrichts in der Primarstufe
Quelle
Forschungsperspektiven, 12 (2020), S.125-141, -
Autoren
Schiebl Sonja Maria
