Spielen ist Lernen?! Zum Potential des Freispiels im Kindergarten ….
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
13532
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13532
Jahr
2022
Titel
Spielen ist Lernen?! Zum Potential des Freispiels im Kindergarten ....
Quelle
Journal für Elementar- und Primarbildung, Band 1, Nr. 1 (2022): Sichtbar machen, S. 31-37, https://jep.phwien.ac.at/index.php/JEP/article/view/17/11
Autoren
Majcen Jutta Christine, Steinmann Renate, Taslimi Natascha
