Entwicklung überfachlicher Kompetenzen durch Peer-to-Peer-Lernen. Über die Bedeutung von Schreibzentren für das Arbeiten und Lernen auf Augenhöhe
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
7997
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_7997
Jahr
2017
Titel
Entwicklung überfachlicher Kompetenzen durch Peer-to-Peer-Lernen. Über die Bedeutung von Schreibzentren für das Arbeiten und Lernen auf Augenhöhe
Quelle
-, 1 - 13, https://journal.ph-noe.ac.at/index.php/resource/article/view/370
Autoren
Ullmann Marianne, Bauer Reinhard
