Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen – Empirische Untersuchung zur Ermittlung räumlich visueller Kompetenzen im Kunstunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
7629
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_7629
Jahr
2013
Titel
Zeichnen: Wahrnehmen, Verarbeiten, Darstellen - Empirische Untersuchung zur Ermittlung räumlich visueller Kompetenzen im Kunstunterricht
Quelle
-, 1, 25, www.boekwe.at
Autoren
Höfferer Gerrit
