Development of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal st
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18359
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18359
Jahr
2023
Titel
Development of a new teaching-learning sequence on the particulate nature of matter using crystal st
Quelle
PHYSICAL REVIEW PHYSICS EDUCATION RESEARCH, -, https://journals.aps.org/prper/abstract/10.1103/PhysRevPhysEducRes.19.020169
Autoren
Hopf Martin, Budimaier Florian
