Hybride Settings als Science-Fiction: Fragen zu Tendenzen der Amorphisierung von Unterricht durch…
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
16085
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_16085
Jahr
2023
Titel
Hybride Settings als Science-Fiction: Fragen zu Tendenzen der Amorphisierung von Unterricht durch...
Quelle
Medienimpulse, 61 (1), -
Autoren
Grabensteiner Caroline Martina Maria, Schönbächler Erich, Himpsl-Gutermann Klaus
