Sprachlos in Mathematik: Überfachliche Kompetenzen im Mathematikunterricht fördern
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
19713
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_19713
Jahr
2024
Titel
Sprachlos in Mathematik: Überfachliche Kompetenzen im Mathematikunterricht fördern
Quelle
More of Mathematics: Konferenzband zum Tag der Mathematik, 2, 12-21, https://doi.org/10.53349/resource.2024.i2.a1280
Autoren
Musilek-Hofer Monika
