Aktivierung individueller Selbstreflexion – Auseinandersetzung mit Konkretisierung von Anliegen.
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
19472
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_19472
Jahr
2020
Titel
Aktivierung individueller Selbstreflexion – Auseinandersetzung mit Konkretisierung von Anliegen.
Quelle
Hochschuldidaktische Perspektiven, Didaktische Reflexion und Coaching in der schulpraktischen Ausbil, Sonderband 2, 111-115, -
Autoren
Hofbauer Gabriela
