Contra – KI im Fremdsprachenunterricht: Konkurrenz statt Assistenz für die Lehrkraft?
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
24548
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_24548
Jahr
2025
Titel
Contra – KI im Fremdsprachenunterricht: Konkurrenz statt Assistenz für die Lehrkraft?
Quelle
FLuL – Fremdsprachen Lehren und Lernen, 54, 2, 125, https://doi.org/10.24053/FLuL-2025-0031
Autoren
Engelmayr-Hofmann Katrin
