Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I u
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
10737
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_10737
Jahr
2021
Titel
Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I u
Quelle
Pädaogische Horizonte, -, -
Autoren
Scherrer Elisabeth, Carmignola Matteo
