Holistic Development: Curriculum Comparisons between Ukraine, Austria, and Great Britain
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
23920
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_23920
Jahr
2025
Titel
Holistic Development: Curriculum Comparisons between Ukraine, Austria, and Great Britain
Quelle
International Journal of Contemporary Applied Researches, Vol. 12, No. 6, June 2025, http://ijcar.net/previous-issues/vol-12-no-6-june-2025/
Autoren
Kölbel Martin
