Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn. Ein
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
25361
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_25361
Jahr
2026
Titel
Zufriedenheit mit Mentoring in der Induktionsphase von Lehrpersonen als Ausdruck von Gemeinsinn. Ein
Quelle
R&E-Source, 13(1), 4-23, https://doi.org/10.53349/re-source.2026.i1.a1499
Autoren
Haas Elisabeth, Dammerer Johannes, Rauschenberger Petra Rosemarie, Zeilinger Hannelore, Stipsits Elisabeth
