Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18471
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18471
Jahr
2023
Titel
Gesundheitsfördernde Lernsettings für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf denken
Quelle
HiBiFo, 4/23, S. 68 - 80, ISSN: 2193-8806, https://www.budrich-journals.de/index.php/HiBiFo
Autoren
Wukowitsch Michael, Gratzer Verena
