Der Weg ins Burnout aus der Sicht betroffener Schulleiter/innen
PH
Pädagogische Hochschule Wien
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
9023
Dis Auftri
DIS_MONOGR_9023
Jahr
2015
Titel
Der Weg ins Burnout aus der Sicht betroffener Schulleiter/innen
Quelle
k.A., Saarbrücken, AV Akademikerverlag
Autoren
Hoch Andrea
