Religiöse Diversität in der Schule. Herausforderungen und Chancen aus der Perspektive von Lehrer_innen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
19152
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_19152
Jahr
2017
Titel
Religiöse Diversität in der Schule. Herausforderungen und Chancen aus der Perspektive von Lehrer_innen
Quelle
Inklusion in/durch Bildung? Religionspädagogische Perspektiven, -, V&R Unipress
Autoren
Strutzenberger-Reiter Edda, Lindner Doris
