Historical Myth – A definition from the perspective of History Education Research
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
16709
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_16709
Jahr
2019
Titel
Historical Myth – A definition from the perspective of History Education Research
Quelle
Myths in German Language History Textbooks, 12-34, Braunschweig
Autoren
Bernhard Roland, Grindl Susanne, Hinz Felix, Meyer-Hamme Felix
