Grundzüge einer inklusiven Musikdidaktik – am Beispiel des Ensembles Ohrenklang
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14027
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14027
Jahr
2022
Titel
Grundzüge einer inklusiven Musikdidaktik - am Beispiel des Ensembles Ohrenklang
Quelle
Inklusives Musizieren. Praxis, Pädagogik, Ästhetik - am Beispiel der All Stars Inclusive Band Wien, 203 - 221, Münster, New York
Autoren
Falschlunger Christoph
