Unterricht videografieren und auswerten. EInblicke in die Forschungspraxis
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7407
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7407
Jahr
2016
Titel
Unterricht videografieren und auswerten. EInblicke in die Forschungspraxis
Quelle
Dialog Forschung, 103 - 112, Wien, LIT Verlag
Autoren
Rosenberger Katharina
