School Transitions from a Longitudinal Perspective.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7679
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7679
Jahr
2017
Titel
School Transitions from a Longitudinal Perspective.
Quelle
Inklusive Übergänge: (Inter)nationale Perspektiven auf Inklusion im Übergang von der Schule in weitere Bildung, Ausbildung oder Beschäftigung., 287 - 297, Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt
Autoren
Kilian Michaela, Knapp Mariella, Katschnig Tamara, Geppert Corinna, Mikusch Tanja
