Schultische als Gegenstand bildungswissenschaftlicher Betrachtungen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7503
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7503
Jahr
2016
Titel
Schultische als Gegenstand bildungswissenschaftlicher Betrachtungen
Quelle
SchulRäume. Einblicke in die Wirkkraft neuer Lernwelten, Schulheft; 163; 55 - 65, Innsbruck, StudienVerlag
Autoren
Rosenberger Katharina
