Wie kommt das Partikulare ins Studium? Kasuistische und ethnografische in der LehrerInnenbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
7552
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_7552
Jahr
2017
Titel
Wie kommt das Partikulare ins Studium? Kasuistische und ethnografische in der LehrerInnenbildung
Quelle
Festschrift KPH Wien/Krems 2017, 146 - 150, Wien
Autoren
Rosenberger Katharina, Lindner Doris Maria
