Begegnung ermöglichen. Ein Modell für interreligiöses Lernn in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_13355
Titel
Begegnung ermöglichen. Ein Modell für interreligiöses Lernn in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung
Quelle
-, Band 6, S. 39-67, -