Erasmus+ Schulen. Wie kann grenzüberschreitende nachhaltige Regionalentwicklung mit und in Schulen gelingen?
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
15376
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_15376
Jahr
2022
Titel
Erasmus+ Schulen. Wie kann grenzüberschreitende nachhaltige Regionalentwicklung mit und in Schulen gelingen?
Quelle
-, 02/2022, S. 36-37, -
Autoren
Schwarz Ingrid
