Potenziale und Grenzen des interreligiösen Begegnungslernens im Kontext von Schule, Pädagogische Reflexionen am Beispiel eines interreligiösen Begegnungstages (IRBT) an einem Wiener Gymnasium,
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18927
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18927
Jahr
2024
Titel
Potenziale und Grenzen des interreligiösen Begegnungslernens im Kontext von Schule, Pädagogische Reflexionen am Beispiel eines interreligiösen Begegnungstages (IRBT) an einem Wiener Gymnasium,
Quelle
-, 23 (2024), S. 272-290, -
Autoren
Lehmann Karsten Bernhard Konstantin, Garcia Sobreira-Majer Alfred
