Vielperspektivität von Anfang an?! Überblick und Analyse aktueller Planungsmodelle für den Sachunterricht
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
18581
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_18581
Jahr
2024
Titel
Vielperspektivität von Anfang an?! Überblick und Analyse aktueller Planungsmodelle für den Sachunterricht
Quelle
-, Band 6, Heft 1, https://didacticum.phst.at/index.php/didacticum/article/view/100
Autoren
Plotz Thomas, Schweiger Sophie
