Experimente als Sprachlernressource: Wie naturwissenschaftliches Forschen zur Förderung von Sprachhandlungskompetenz beitragen kann
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
21092
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_21092
Jahr
2025
Titel
Experimente als Sprachlernressource: Wie naturwissenschaftliches Forschen zur Förderung von Sprachhandlungskompetenz beitragen kann
Quelle
12. Jg. (2025), Nr. 3: More of Research: Konferenzband zum Tag der Forschung, -, -
Autoren
Harmer Sandra Pia, Peschak Christoph
