The role of positive and negative emotions in foreign language learning: A research agenda
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
20722
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_20722
Jahr
2025
Titel
The role of positive and negative emotions in foreign language learning: A research agenda
Quelle
Language Teaching, 1-26, https://doi.org/10.1017/S0261444825101031
Autoren
Resnik Pia, Dewaele Jean-Marc, Li Chengchen, Botes Elouise
