CDA 2.0 – Leserkommentarforen aus kritisch-diskursanalytischer Perspektive. Eine explorative Studie am Beispiel der Online-Zeitung derStandard.at
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Beitrag in einer Fachzeitschrift
LL Nr
12804
Dis Auftri
DIS_ZEITSC_12804
Jahr
2012
Titel
CDA 2.0 – Leserkommentarforen aus kritisch-diskursanalytischer Perspektive. Eine explorative Studie am Beispiel der Online-Zeitung derStandard.at
Quelle
Wiener Linguistische Gazette, 76, S. 1-47, https://doi.org/10.25656/01:32213
Autoren
Dorostkar Niku, Preisinger Alexander
