International Perspectives on Teacher Development for Content and Language Integration
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Gutachten
LL Nr
15778
Dis Auftri
DIS_GUTACH_15778
Jahr
2022
Titel
International Perspectives on Teacher Development for Content and Language Integration
Quelle
peer review, 19.07.2022
Autoren
Rieder-Marschallinger Silvia
