Zugänge zu den Abrahamsperikopen im Religionsunterricht – Abraham als ein Glaubensbild wahrnehmen und lebensnahe Assoziationen durch die Bibelperikopen erschließen
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
17188
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_17188
Jahr
2010
Titel
Zugänge zu den Abrahamsperikopen im Religionsunterricht - Abraham als ein Glaubensbild wahrnehmen und lebensnahe Assoziationen durch die Bibelperikopen erschließen
Quelle
Bacc. Diplomarbeit, Österreich
Autoren
Rogner Philipp
