Ein mehrperspektivischer Blick in das Translanguaging-Klassenzimmer: selbstbezo¬gene Überzeugungen und Klassenklima im Fokus.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
17608
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_17608
Jahr
2020
Titel
Ein mehrperspektivischer Blick in das Translanguaging-Klassenzimmer: selbstbezo¬gene Überzeugungen und Klassenklima im Fokus.
Quelle
Masterthesis/ Diss., Universität Wien
Autoren
Cataldo-Schwarzl Lena Maria
