„Theoretisch schön – praktisch schwierig!“ Eine Untersuchung der mentalen Repräsentation praxisleitender Theorien von Elementarpädagog*innen sowie der darauf bezogenen Bedeutung von Aus- und Weiterbildung
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Hochschulschrift
LL Nr
12941
Dis Auftri
DIS_HSCHUL_12941
Jahr
2020
Titel
"Theoretisch schön - praktisch schwierig!" Eine Untersuchung der mentalen Repräsentation praxisleitender Theorien von Elementarpädagog*innen sowie der darauf bezogenen Bedeutung von Aus- und Weiterbildung
Quelle
Masterthesis/ Diss., Universität Wien
Autoren
Hauck Theresa
