Leitfaden zur sprachlichen Förderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Monogprahie
LL Nr
12766
Dis Auftri
DIS_MONOGR_12766
Jahr
2014
Titel
Leitfaden zur sprachlichen Förderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule.
Quelle
-, Wien: BMBF
Autoren
Bäck Gabriele, Rössl-Krötzl Barbara, Pfohl Martina, Pepelnik Maria, Panninger Barbara
