Fermi-Aufgaben als fächerübergreifende Methode: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Poster
LL Nr
21019
Dis Auftri
DIS_POSTER_21019
Jahr
2026
Titel
Fermi-Aufgaben als fächerübergreifende Methode: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Primarstufe
Quelle
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, 24.02.2026
Autoren
Tiefenbacher Anne Elena, Nosko Christian, Mansberger Sabine Anna, Jankl Eva
