„Zwischen-Räume – Zwischen-Klänge“: Interaktion in der RhythmikMB am Beispiel von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf – Möglichkeiten und Chancen eines kreativ-pädagogischen Zugangs
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Poster
LL Nr
10398
Dis Auftri
DIS_POSTER_10398
Jahr
2017
Titel
„Zwischen-Räume – Zwischen-Klänge“: Interaktion in der RhythmikMB am Beispiel von Kindern mit erhöhtem Förderbedarf – Möglichkeiten und Chancen eines kreativ-pädagogischen Zugangs
Quelle
Citizen Science Konferenz Wien 2017: "Expanding Horizons", 02.03.2017
Autoren
Falschlunger Christoph
