Umwege ins Lehramt Volksschule: Biographische Strategien männlicher Studierender im Kontext von Geschlecht und sozialer Herkunft
PH
Private Pädagogische Hochschule Wien/Krems
Leistungstyp
Vortrag
LL Nr
21027
Dis Auftri
DIS_VORTRA_21027
Jahr
2026
Titel
Umwege ins Lehramt Volksschule: Biographische Strategien männlicher Studierender im Kontext von Geschlecht und sozialer Herkunft
Quelle
9. Jahrestagung zur Forschung der Pädagogischen Hochschulen im Verbund Nord-Ost, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, 24.02.2026
Autoren
Holzmayer Michael Johannes, Gitschthaler Marie
