Kooperatives Schreiben zur Anregung von Sprachbewusstheitsprozessen
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4429
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4429
Jahr
2023
Titel
Kooperatives Schreiben zur Anregung von Sprachbewusstheitsprozessen
Quelle
idt 2022. mit.sprache.teil.haben. Band 4: Beiträge zur Methodik und Didaktik Deutsch als Fremd*Zweitsprache, 213-218, Berlin, Schmidt
Autoren
Peter Klaus
