Befremdung als ethnographische Haltung forschenden Lernens
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4680
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4680
Jahr
2022
Titel
Befremdung als ethnographische Haltung forschenden Lernens
Quelle
Lern- und Bildungsprozesse in der Hochschule anstoßen, S. 254-276, Opladen: Barbara Budrich
Autoren
Richter Sophia
