Schulpädagogik im Spiegel qualitativer Forschung – Zugänge, Perspektiven und Desiderate
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
4681
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_4681
Jahr
2022
Titel
Schulpädagogik im Spiegel qualitativer Forschung – Zugänge, Perspektiven und Desiderate
Quelle
Überarbeitete Neuauflage, Handbuch Schulpädagogik, S. 856-867, Münster: Waxmann
Autoren
Richter Sophia, Friebertshäuser Barbara
