Evidenzbasierte Methode zur Unterrichtsdiagnostik
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3694
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3694
Jahr
2022
Titel
Evidenzbasierte Methode zur Unterrichtsdiagnostik
Quelle
Transfer und Vernetzung zwischen Theorie und Praxis, (S. 133–147), -
Autoren
Muxel Rene
