Sprachwissen als Schlüsselfaktor beim Umgang mit sprachlicher Variation im Deutschunterricht
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
1813
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_1813
Jahr
2017
Titel
Sprachwissen als Schlüsselfaktor beim Umgang mit sprachlicher Variation im Deutschunterricht
Quelle
Standardsprache zwischen Norm und Praxis. Theoretische Betrachtungen, empirische Studien und sprachdidaktische Ausblicke, Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur; 99, Tübingen, Narr
Autoren
Peter Klaus
