Mentoring in der Induktionsphase – Umsetzungsmodalitäten, Herausforderungen und Gelingensbedingungen am Beispiel Vorarlbergs.
PH
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
3108
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_3108
Jahr
2022
Titel
Mentoring in der Induktionsphase – Umsetzungsmodalitäten, Herausforderungen und Gelingensbedingungen am Beispiel Vorarlbergs.
Quelle
Mentoring als Auftrag zum Dialog., 167–182, Innsbruck: Studien Verlag.
Autoren
Frey Anne, Pichler Silvia
