Überzeugungen von Quereinsteiger:innen des Lehramts Sekundarstufe Allgemeinbildung zu Geschlechterverhältnissen im schulischen Kontext: Ein Praxismodell zur Reflexion und Integration
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
18978
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18978
Jahr
2025
Titel
Überzeugungen von Quereinsteiger:innen des Lehramts Sekundarstufe Allgemeinbildung zu Geschlechterverhältnissen im schulischen Kontext: Ein Praxismodell zur Reflexion und Integration
Quelle
Bildung im Spannungsfeld von Gleichheit, Differenz und Dekonstruktion, 2, 191-200, Münster, Waxmann
Autoren
Imp Christina, Smeh Lisa, Luttenberger Silke
