Profession(alisierung) durch Reflexion und Proflexion
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
15430
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_15430
Jahr
2024
Titel
Profession(alisierung) durch Reflexion und Proflexion
Quelle
Wegmarken für eine zeitgemäße Lehrkräftebildung – Konzeptionelle Ansätze im Fokus, 1-11, Münster (Deutschland)
Autoren
Baumann Simone
