Heterogenität in ihrer Komplexität und Dynamik wahrnehmen
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_18076
Titel
Heterogenität in ihrer Komplexität und Dynamik wahrnehmen
Quelle
Heterogenität multiperspektivisch reflektieren, 161-182, Innsbruck University Press