Pädagogische Qualität – gendergerecht. Der Einfluss von gemischtgeschlechtlichen Teams im Kindergarten
PH
Pädagogische Hochschule Tirol
Leistungstyp
Beitrag in einem Sammelwerk
LL Nr
14166
Dis Auftri
DIS_SAMMEL_14166
Jahr
2023
Titel
Pädagogische Qualität - gendergerecht. Der Einfluss von gemischtgeschlechtlichen Teams im Kindergarten
Quelle
Elementare Pädagogik und Didaktik. Handbuch für Ausbildung, Studium und Beruf, S. 115-116, Linz, Fachverlag Unsere Kinder
Autoren
Koch Bernhard
